جمعه 9 مرداد 1405

09 مرداد 1405 - 13:05

عضو هیأت علمی دانشگاه امام صادق (ع)

اربعین، مدرسه مقاومت و بستر شکل‌گیری هویت نوین نسل جوان است

استاد دانشگاه امام صادق (ع) با تأکید بر اینکه اربعین یک مدرسه مقاومت برای آموزش عملی همدلی و خدمت به نسل جدید است، گفت: بیانات و دیدگاه‌های رهبر شهید انقلاب درباره تربیت نسل مقاوم آن‌طور که باید و شاید حتی در میان مریدان و شیفتگان ایشان تجلی نیافته است.


به گزارش ستاد خبری کمیته فرهنگی اربعین سعیده سادات شهیدی، عضو هیأت علمی دانشگاه امام صادق (ع) که در نشست ظرفیت و فرصت‌های اربعین در تربیت نسل مقاوم که به همت کمیته بانوان ستاد فرهنگی اربعین  در کربلای معلی برگزار شد با تسلیت ایام اربعین حسینی و شهادت شهدای مقاومت به ویژه رهبر شهید انقلاب، به تشریح ابعاد مقاله خود با عنوان «عوامل و آثار تربیت نسل مقاوم در منظومه فکری رهبر شهید انقلاب» پرداخت و گفت: ما معمولاً رهبر شهید را در بین مخالفانشان مظلوم می‌دانیم، اما شاید یکی از وجوه مظلومیت ایشان این باشد که بیانات و دیدگاه‌هایشان آن‌طور که باید و شاید حتی در بین مریدان، شیفتگان و در فضای جامعه تجلی پیدا نکرده است.

شهیدی با بیان اینکه در این پژوهش تلاش شده تا عوامل مستقیم و پیامدهای تربیت نسل مقاوم از آثار رهبر شهید انقلاب بررسی شود، گفت: حضور مربی مقاوم، ارتقای ایمان دینی، تقویت خودباوری مبتنی بر هویت دینی و ملی-دینی، پیشرفت‌های علمی و امیدواری و الگوسازی از جمله عوامل شکل‌دهنده تربیت نسل مقاومت در نگاه رهبر شهید است.

عضو هیأت علمی دانشگاه امام صادق (ع) در تشریح پیامدها و آثار این الگوی تربیتی تصریح کرد: این نوع تربیت منتج به افزایش تاب‌آوری، تقویت همبستگی، شکل‌گیری روحیه ایثار و جهاد و عزتمندی و الهام‌بخشی در سطح جامعه می‌شود.

شهیدی با اشاره به اینکه اربعین حسینی یکی از مهم‌ترین و ارزشمندترین میدان‌های تربیتی است، خاطرنشان کرد: اربعین صرفاً یک مناسک یا آیین نیست، بلکه نظامی تربیتی است که می‌تواند بسترساز شکل‌گیری نسل مقاوم باشد.

وی با تبیین زمینه‌های تحقق این بسترسازی در اربعین افزود: اربعین یادآور حقیقت‌طلبی و ولایت‌مداری است و همه مردم در این صحنه، هویت واحدی زیر پرچم حضرت سیدالشهدا (ع) پیدا می‌کنند. همچنین فضای معنوی موجود در این ایام، موجبات حفظ و افزایش ایمان دینی نسل جوان را فراهم می‌سازد.

این استاد دانشگاه با بیان اینکه حضور میلیونی زائران، تجربه زیسته‌ای از همبستگی، خدمت، نظم و مشارکت همگانی است، خاطر نشان کرد: اربعین، رنج را به معنا و سختی را به رشد تبدیل می‌کند که این امر از کارکردهای تبیینی اربعین در راستای بصیرت‌بخشی و افزایش تاب‌آوری مردم است.

شهیدی با بیان اینکه اربعین را می‌توان به عنوان مدرسه مقاومت تعبیر کرد و گفت: اربعین مدرسه‌ای است که نسل جوان در آن علاوه بر آشنایی با مفاهیم دینی، تجربه عملی خدمت، همدلی، حرکت جمعی و پایبندی به هدف را آموزش می‌بیند.