به گزارش ستاد خبری کمیته فرهنگی آموزشی اربعین، مریم ورزدار در نشست «ظرفیت و فرصتهای اربعین در تربیت نسل مقاوم» که به همت کمیته بانوان ستاد اربعین در کربلای معلی برگزار شد با ارائه مقاله ای با عنوان تبیین راهبردی سیره حضرت زینب (س) در بازتولید گفتمان مقاومت گفت: در این تحقیق به تحلیل کارکردی جهاد تبیین از واقعه کربلا تا تثبیت نهضت حسینی پرداخته ام.
وی افزود: در بحث هستی شناسی مقاومت در سیره نبوی میتوان پیوند صبر جمیل با بصیرت نافذ را دید که مقاومت را به مثابه تکلیف تمدنی نه واکنش هیجانی میداند.
لذا امام شهید فرمودند زینب کبری (س) نشان داد که میتوان زن بود، عفیف بود و در عین حال در متن حوادث بزرگ سیاسی بود.
وی افزود؛ حضرت زینب (س) محاصره تبلیغاتی یزید در کوفه و شام را شکست که در حقیقت تبیین را به مثابه عملیات روانی در مقابل تحریف دشمن قرار داد و تهدید را تبدیل به فرصت کرد.
ورزدار با تحلیل گفتمان خطبههای کوفه و شام حضرت زینب (س) گفت: در خطبه کوفه خطاب حضرت به وجدان مردم مقصر بود که بسیاری از آنها نامه نوشته و وعده یاری داده بودند اما در لحظه خطر کنار کشیدند یا در سپاه ابن زیاد قرار گرفتند. لذا لحن حضرت زینب (س) به صورت توبیخی است.
وی افزود: در شام، قدرت مغرور و دستگاه تبلیغاتی یزید وجود دارد و مخاطب اصلی حضرت زینب (س)، یزید است. اینجا خطبه فقط توبیخ مردم نیست بلکه محاکمه حاکمیت است.
این پژوهشگر حوزه زنان گفت: حضرت زینب (س) را باید احیاگر گفتمان حسینی و معمار حافظه تاریخی امت اسلام بدانیم. مقاومت فراتر از میدان نظامی یک ضرورت تبیینی و اخلاقی است و در حقیقت مخاطب شناسی حضرت بود که این دو خطبه را با همدیگر متفاوت کرده است.
وی ادامه داد: مخاطب شناسی و تنظیم گفتار و رفتار در عرصهها و مخاطبین مختلف درسی است که امروزه ما میتوانیم از خطبه های شام و کوفه حضرت برای همه عزیزانی که متولی فرهنگ جامعه هستند برداشت کنیم.